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教育培訓(xùn)管理的專(zhuān)業(yè)化、從業(yè)人員工作的職業(yè)化已經(jīng)成為職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展的必然要求，如何運(yùn)用科學(xué)的人力資源開(kāi)發(fā)方法設(shè)計(jì)規(guī)范有效的教育培訓(xùn)體系，如何把握成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)提高教育培訓(xùn)實(shí)施的針對(duì)性和有效性，如何將各類(lèi)學(xué)習(xí)技術(shù)成功地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，這些問(wèn)題都將是一個(gè)教育培訓(xùn)工作者必須掌握的職業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。