公司名稱： |
浙江金基電子技術有限公司 |
經營領域： |
專業從事智能交通軟、硬件產品研發，計數機系統集成及公路收費通信監控系統、隧道機電系統的技術咨詢、專業化維護、工程總承包等業務。 |
員工數量： |
50 |
引進時間： |
2009年9月 |
學習范圍： |
中高層 |
地理分布： |
杭州，紹興 |
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為什么采用e-Learning項目： |
| 1、 行業的特點：e-learning所提供的培訓便捷性和無時間地域的限制性，很好地吻合了零售行業具有的分散性和難統一性特點； 2、 企業的內在需求： （1） 保證全國培訓統一性和同步性。因企業進駐城市先后性，分部的成熟程度不同，內部講師、培訓資源等有一定差異。e-learning在一定程度上可以解決這個問題； （2） 降低培訓成本； （3） 外部資訊可以很好地進入企業，與現有的培訓課程體系形成一定的互補； （4） 通過e-learning平臺，可以實現內部培訓資源的共享； （5） 可以滿足不同人群多樣化的培訓需求。 |
關鍵的商業驅動因素： |
| 1、 從戰略目標上，有助于建立良好學習型組織； 2、 從公司管理上，結合KPI考核結果，有效幫助業績和組織效能綜合提高； 3、 從戰略意識上改善管理流程，統一認知模式； 4、 從管理成本上，培訓成本得到有效控制，而培訓效果有明顯的改善； 5、 從個人素養上，通過學習幫助學員突破個人發展瓶頸，獲得管理能力上的更大提升。 |
對公司產生了哪些影響： |
| 增加了學習途徑，加強了對中層的培訓。 |
學員心聲： |
| 1、學習變得更加自主方便，隨時隨地可以進行學習，考試也很簡單。 2、學習資源十分豐富，可以根據自己當期的學習需求自行選擇課程學習，便于及時彌補自身的不足。 |
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