課程收益
1.掌握美國宇航局使用的建設卓越團隊的4D系統
2.使用4D系統，可以迅速并持續有效地提升團隊整體及成員個人的績效
3.學會通過測評來識別限制和增強團隊績效的因素；學會營造四種文化氛圍，踐行8項卓越行為來解決團隊中存在的問題
4.感受神奇的4D坐標體系，掌握眾多工具，學到就能用到，打造高績效完美團隊
課程特色
課程內容
一、感知組織中場域的力量——什么是決定團隊績效的最重要因素
1.討論：卓越團隊的標準是什么
2.案例分析：什么是造成項目/任務失敗的最重要原因
3.決定績效的兩大因素：場域（環境）和個體
4.環境和個體包含的主要內容
5.什么是決定績效的最重要因素
6.案例分享：哈勃望遠鏡和大韓航空公司
7.視頻觀摩：奇特的視覺
8.討論：目前團隊中存在的問題
二、用4D系統打造正向積極的場域
1.打造團隊背景和行為改變的AMBR流程
2.4D四種場域包含的內容
3.展現第五力的形式有哪些
4.用團隊的八項行為來展現第五力
5.對八項行為的解析
6.領導力和八項行為的關系
7.領導力大師觀點：領導者行為和員工的忠誠度、承諾度以及業績的關系
8.4D系統包含的內容及作用
三、認識自己和團隊——做4D全能的領導者
1.測評和討論：了解自己的天生個性（綠色、黃色、藍色和橙色）
2.四種個性領導者的關注點
3.四種個性領導者的困難和挑戰
4.四種個性的AMBR原則
5.做勝任領導者的兩個原則
6.現場解決：用4D顏色和行為解決團隊管理中存在的問題
7.用4D系統做好團隊之間的協同和文化匹配工作
8.介紹4D基本流程
9.探討：4D基本流程在工作和生活中的應用場景
四、提升領導力的有效性
1.領導者的特質與態度和能力的相關度
2.現場調研：受人尊敬的領導的特點
3.從全球調研結果看4D全能領導者的必要性
五、管理你和團隊的情緒與語言
1.情緒的五種形式
2.通過五種情緒來營造不同的場域
3.通過管理語言來管理行為
4.“紅色”語言制約團隊的績效
5.練習：紅色語言轉化為綠色語言
六、實踐卓越團隊的8種行為，實現團隊場域轉變
1.8種行為的介紹
2.團隊成員對8種行為的現場探索
3.對測評結果中的短板行為項進行現場討論、練習
4.如何踐行第一二項行為：欣賞感激和關注共同利益
5.如何踐行第三四項行為：適度包融和信守協議
6.如何踐行第五六項行為：基于事實樂觀和100%投入
7.如何踐行第七八項行為：避免指責抱怨和理清責任權利
七、使用場域轉換工作表(CSW)解決團隊實際問題
1.現場教練練習：使用CSW表格解決實際團隊問題
2.CSW表使用的關鍵點
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