隨著3G技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)代的來(lái)臨，為中國(guó)教育管理培訓(xùn)行業(yè)帶來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。歐美同學(xué)會(huì)企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、全景賽斯科技發(fā)展有限公司總裁陳忠蘇說(shuō)，教育培訓(xùn)行業(yè)一段時(shí)間以來(lái)備受國(guó)際資本青睞，有多年投融資經(jīng)驗(yàn)的陳忠蘇認(rèn)為企業(yè)e-Learning潛力巨大，未來(lái)將是投資熱點(diǎn)。

陳忠蘇說(shuō)，要了解中國(guó)的教育培訓(xùn)行業(yè)投融資方向，首先要把教育當(dāng)成一個(gè)行業(yè)來(lái)分析，從教育的產(chǎn)業(yè)鏈和行業(yè)特點(diǎn)入手，各個(gè)企業(yè)建立自己的企業(yè)商學(xué)院，比如，教育行業(yè)中有多少可能分解清楚的環(huán)節(jié)、上下游之間的關(guān)系、每個(gè)環(huán)節(jié)是如何劃分的(是否為全國(guó)性的特點(diǎn)或區(qū)域性特點(diǎn))、是否有專業(yè)性特點(diǎn)(面向企業(yè)、政府或社會(huì)化)。投資家將會(huì)根據(jù)判斷哪個(gè)環(huán)節(jié)具有市場(chǎng)潛力，能否規(guī)模化運(yùn)營(yíng)與管理等因素進(jìn)行投資。

“例如E-Learning行業(yè)，我最近做了E-Learning的產(chǎn)業(yè)鏈分析，發(fā)現(xiàn)這行業(yè)包含技術(shù)、內(nèi)容、方案設(shè)計(jì)、招生、學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)可以由不同的專業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)完成，最后由一個(gè)機(jī)構(gòu)集成為一個(gè)完整的學(xué)習(xí)服務(wù)。這樣提供給學(xué)員的服務(wù)將是成本最低，質(zhì)量最高的學(xué)習(xí)方案。投資家們將會(huì)在每個(gè)環(huán)節(jié)中去尋找領(lǐng)軍型的企業(yè)或?qū)W校進(jìn)行投資。總體來(lái)講，因?yàn)镋-Learning　比較新，潛力巨大，未來(lái)將是投資熱點(diǎn)。”

陳忠蘇建議，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該發(fā)揮自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，從某專業(yè)領(lǐng)域入手做大做強(qiáng)。

“教育機(jī)構(gòu)不要去做大而全的業(yè)務(wù)，如‘學(xué)習(xí)超市’，‘一條龍服務(wù)’等業(yè)務(wù)模式將會(huì)把公司有限的資源很快用完、將公司拖垮。當(dāng)然最后還得看公司的團(tuán)隊(duì)、核心競(jìng)爭(zhēng)力、管理體系和股權(quán)結(jié)構(gòu)等普遍因素。”針對(duì)企業(yè)里的員工都可以考慮開(kāi)通時(shí)代光華ELN企業(yè)學(xué)習(xí)在線，給員工提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

陳忠蘇分析說(shuō)，中國(guó)的培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模巨大，但目前行業(yè)比較分散，行業(yè)整合還在初期階段;E-Learning行業(yè)經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展開(kāi)始獲得社會(huì)的重視，可以說(shuō)是在“爆發(fā)型”發(fā)展的前夜。市場(chǎng)正在期待著領(lǐng)軍型的產(chǎn)品出現(xiàn)。

相關(guān)課程：

《突破人才培養(yǎng)瓶頸-企業(yè)E-learning應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)課程》