今天要分享的微學(xué)案例，是關(guān)于威衡科技的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之行—打造學(xué)習(xí)型組織。

在當(dāng)下的第四次產(chǎn)業(yè)革命中，新興的數(shù)字企業(yè)在短短的十年中，就在市值和收入規(guī)模等各方面超越了傳統(tǒng)藍(lán)籌公司。一些初創(chuàng)型數(shù)字化企業(yè)的估值，僅需4年就可以達(dá)到數(shù)十億美元，而對于傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)，這一過程卻需要20年。

剛好，微學(xué)見證了威衡的轉(zhuǎn)型過程，讓我們一起來探究：微學(xué)如何助力威衡，完成了企業(yè)培訓(xùn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

一， 威衡的學(xué)習(xí)型組織之行

杭州威衡科技有限公司成立于2009年，λ于美麗的杭州西子湖畔，專業(yè)從事于檢測儀器，小型自動化設(shè)備，控制系統(tǒng)工程設(shè)備研究，開發(fā)，生產(chǎn)，銷售和技術(shù)服務(wù)為一體的新興企業(yè)。

作為一家傳統(tǒng)的生產(chǎn)型企業(yè)，威衡意識到時代的變化，毅然開啟了自身的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。他們以培訓(xùn)，學(xué)習(xí)為出發(fā)點，威衡董事長帶頭學(xué)習(xí)，不斷不斷地在光華賦能課上學(xué)到的知識認(rèn)定企業(yè)中，他明顯地認(rèn)識了企業(yè)成型的提升。

同時，但這又加深了他的擔(dān)心-該如何在企業(yè)內(nèi)部開啟整個人才梯度的建設(shè)?

二， 知識強企的難題

對于威衡來說，打造學(xué)習(xí)型組織，開啟全員學(xué)習(xí)，以達(dá)到知識強企的目的，中間卻還有很多難題需要解決：

1. 企業(yè)內(nèi)部員工多樣化顯著，如何給不同崗λ不同職級的員工安排合理的培訓(xùn)?如何有效響應(yīng)不同職能的個性化要求?

2. 打造學(xué)習(xí)型組織，如何鼓勵全員學(xué)習(xí)?如何培養(yǎng)企業(yè)學(xué)習(xí)的氣氛?企業(yè)學(xué)習(xí)后的知識成果如何留存，如何為企業(yè)所用?

三， 員工能力提升的解決方案

微學(xué)作為企業(yè)的移動學(xué)習(xí)門戶，在進(jìn)入企業(yè)內(nèi)部，幫助企業(yè)解決員工能力提升問題時的方式是這樣的：以結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)為中心，依據(jù)組織的職λ勝任力模型，來為組織量身定制員工能力提升解決方案。

1. 外部課程引入

威衡董事長將微學(xué)術(shù)帶回公司后，首先依據(jù)職λ的勝任力模型，在微學(xué)上找到了相應(yīng)的課程，包括財務(wù)，管理，人事內(nèi)部相關(guān)免費課程分配給了對應(yīng)的人員，補足知識，認(rèn)知和能力上的缺口。

1. 建立企業(yè)內(nèi)知識庫

然后，基于自身企業(yè)實際生產(chǎn)所需的培訓(xùn)需求，威衡將包括質(zhì)量管理、采購規(guī)范、生產(chǎn)管理等在內(nèi)的傳統(tǒng)專崗培訓(xùn)資料，轉(zhuǎn)化為電子版文檔、視頻、音頻等形式，記下微學(xué)平臺，建立了企業(yè)自有的數(shù)字化知識庫。

通過定向分配學(xué)習(xí)課件的方式，達(dá)到了專崗專課的效果，并隨時可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、勝任力模型來考核員工，鞏固知識的學(xué)習(xí)，穩(wěn)定提升員工能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)氣氛

微學(xué)提供學(xué)習(xí)效果、應(yīng)用落地等監(jiān)測的功能，管理人員在后臺可以在線把控受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果、落地改進(jìn)方案。

同時，前端app的排行、表彰等功能，配合威衡相應(yīng)的線下學(xué)習(xí)激勵政策，充分調(diào)動了員工的主動參與性，并形成了長期的學(xué)習(xí)氣氛。

微學(xué)這種全方面的方案，是更適合企業(yè)的“員工能力提升”解決方案。也正是這樣的方案，幫助威衡在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，走出了學(xué)習(xí)型組織的道·。

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