1998年以后，e-Learning得到了飛速發展，并在世界范圍內興起，從北美、歐洲迅速擴展到亞洲地區。韓國、日本、新加坡的一些著名企業如LG等都開始采用e-Learning的方式進行企業內部培訓。中國的e-Learning事業在歷經兩年的開拓后，也開始初見成效，越來越多的國內企業對e-Learning表示了濃厚興趣，并開始逐步實施e-Learning解決方案。而美國作為e-Learning的發源地，目前，通過網絡進行學習的人數正以每年300%的速度增長，并且有60%的企業通過網絡的形式進行員工培訓，著名的CISCO公司采用e-Learning進行培訓的比例高達80%。據美國培訓與發展協會（ASTD）預測，到2010年，雇員人數超過500的公司90%都將采用e-Learning培訓，e-Learning正成為知識經濟時代的正確抉擇。

隨著e-Learning概念被大眾所接受，許多e-Learning公司紛紛涌現，基本形成三大類，一類提供技術（提供學習管理平臺，如Saba公司、Lotus公司）、一類側重內容提供（如北大在線、SkillSoft公司、Smartforce公司、Netg公司）、一類專做服務提供（如Allen Interactions公司）。不過，隨著e-Learning的發展，提供端到端解決方案的公司越來越多，或者并不局限于一個領域，如目前北大在線除提供職業與商務網上培訓課件，還提供相應網絡培訓服務；Click2learn 、IBM Mindspan等均提供端到端的e-Learning解決方案。

值得注意的現象是e-Learning的興起本身與互聯網的發展應用有著密切關聯，但它更偏重于與傳統教育培訓行業的結合，有著扎實的基礎及發展前景，因而在大部分互聯網公司不景氣之時，e-Learning公司仍然被納斯達克看好，股價穩中有升。SkillSoft的股票從年初到現在增長了75%，超過了所有的指標，展示了e-Learning市場的持續增長力量。Saba公司股票一度出現雙倍增長。

與股價增長成正比，人們對e-Learning的認識也逐步增長。權威的Taylor Nelson Sofresd對北美的市場調查表明，有94%的機構認識到了e-Learning的重要性，雇員在10000人以上的公司62.7%都實施了e-Learning，有85%的公司準備在明年繼續增加對e-Learning的投入。而54%的公司已經或預備應用e-Learning來學習職業與商務技能。管理、領導藝術、溝通技巧等課程倍受歡迎。只是具體到每個行業各有側重罷了。比如制造業更注重質量及運營課程。

e-Learning分析專家Hambrecht預測，到2003年，e-Learning的銷售額將達到150億美元，通過網絡進行的職業與商務技能培訓將首次超過IT類培訓。

面對如此龐大的e-Learning市場，e-Learning公司面臨巨大機遇，但競爭也更加激烈。優勝劣汰成為必然。只有更適應市場需求，確保質量，樹立信譽，建設自有品牌的公司才更具備競爭力。