對公司來說，績效管理是增強戰(zhàn)略執(zhí)行力的一套方法，它將個人業(yè)績、個人發(fā)展與公司目標(biāo)有機結(jié)合，通過持續(xù)改善個人業(yè)績和團(tuán)隊業(yè)績來持續(xù)改善公司業(yè)績，并確保公司戰(zhàn)略的執(zhí)行和業(yè)務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)。隨著績效管理的完善，企業(yè)才能最終達(dá)到員工個人能力和企業(yè)績效互動螺旋式上升的目的。

共同體管理模式落地應(yīng)用實戰(zhàn)班主講教授—共創(chuàng)會創(chuàng)始人、香港光華學(xué)院執(zhí)行院長、步步為贏教育科技集團(tuán)總裁方永飛老師，通過幽默詼諧、通俗易懂的授課方式及現(xiàn)場案例實戰(zhàn)訓(xùn)練等，突破理念灌輸，輔導(dǎo)企業(yè)管理實踐，會員們真正實現(xiàn)共同體管理模式的邊學(xué)邊用，學(xué)以致用，得到實實在在的干貨。

本期三天兩夜的管理高效篇是一階管理規(guī)范篇的延續(xù)和優(yōu)化，整個課堂氣氛活躍，通過分組整合團(tuán)隊的合作方式，會員之間的關(guān)系更加緊密，并且一對一的助教協(xié)助教學(xué)服務(wù)也保證了會員們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)之中去。

在高效篇中，方老師將為共創(chuàng)會會員們精心奉獻(xiàn)《人效》、《全績效管理體系的設(shè)計與應(yīng)用》、《積分制管理體系設(shè)計與應(yīng)用》和《人才梯隊與人才復(fù)制》等多門精彩課程。

何為人效？方老師一針見血地指出中小企業(yè)中的管理運營一定要強調(diào)人均收益與人均效能。在當(dāng)今大部分的中小企業(yè)中存在普遍問題是：企業(yè)營收業(yè)內(nèi)排行很高，但因為人力投入很大，平均下來單次人效創(chuàng)收價值卻很低。方老師在半天時長的案例分析中，通過海爾、聯(lián)想等公司的案例，重點總結(jié)出企業(yè)一定要培養(yǎng)高效人才為公司創(chuàng)效增益，企業(yè)人效必須引起重視！

人效篇授課中，方老師強調(diào)企業(yè)一定要根據(jù)數(shù)據(jù)說話，制定屬于自己的人效走勢圖，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計進(jìn)行客觀分析，在具體問題中尋找解決方案。

對于企業(yè)來說，績效管理向來是公司最為難做的部分，過于嚴(yán)格會導(dǎo)致員工工作積極性下降、過于寬松則失去了制度實施的初始愿景，因此績效管理如同雞肋，食之無味棄之可惜，令許多企業(yè)感到左右為難。就以上這些疑問，方老師以“績效主義毀了索尼”為主題展開談?wù)摚岢隹冃Ч芾砼c績效考核的本質(zhì)區(qū)別：即績效考核僅僅是績效管理的一個環(huán)節(jié)?？冃Э己耸且话央p刃劍，企業(yè)如果只是將績效考核作為核心部分，那么企業(yè)必死無疑。要將績效考核當(dāng)做績效管理的一部分，與其他環(huán)節(jié)相互配合、環(huán)環(huán)相扣，才能真正做到業(yè)績的提升。

緊接著，針對績效管理制度方老師繼續(xù)拋出問題：“什么樣的企業(yè)不適合實施績效考核？”會員們對此進(jìn)行討論交流，再一次認(rèn)識到績效管理的實施過程中應(yīng)該注意到的重點問題：企業(yè)氛圍、數(shù)據(jù)化管理、規(guī)章制定等。

共創(chuàng)會為總裁提供實實在在的落地實施方案，讓總裁帶著企業(yè)管理過程中的具體問題而來，帶著為自身問題量身定做的解決方案回。課程在下午的案例討論中進(jìn)入第一天的高潮，會員們通過方老師的理論指導(dǎo)，制定出本公司的績效目標(biāo)方案，明確各部門職責(zé)與人效考核方法。大家共同分享想法經(jīng)驗，相互點評彼此方案，取長補短，通過方老師的專業(yè)點評指導(dǎo)，不斷完善，將方案做到盡善盡美。

共同體管理模式落地應(yīng)用實戰(zhàn)班的課程圓滿結(jié)束，充實的課程內(nèi)容讓會員們受益匪淺，實戰(zhàn)干貨。共同體企業(yè)管理模式落地應(yīng)用實戰(zhàn)班真真切切幫助企業(yè)去解決管理難題，對企業(yè)在管理之路上也堅定了最為重要的信心，且這份信心必須持久！

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