E-Learning的手段逐漸流行,人們越來越能接受這一概念,CPCU提供的培訓服務也開始向這方面轉。電腦與網絡應用于培訓后,使人們對培訓模式的選擇更多了。在以書本為主要形式的培訓中,媒體以線性模式呈現。
美國財產意外險學會(CPCU),同時也是在美國保險業極具影響力的專業培訓組織,該學會主席Peter.L.Miller日前訪華,其在華活動相當活躍。近日,記者在北京中國大飯店,就E-Learning在美國保險培訓業中的現狀與經驗,對Peter先生進行了采訪。
培訓機構與客戶成為戰略伙伴
世界上保險業總收入前15名的國家中,美國居第一位,它的總收入超過其它14個國家加起來的總規模。美國保險業正在進行一些整合,包括兩方面:一,保險業內部,很多公司正在并購;二,行業本身正與其它相近的行業作一些整合,如保險業跨到金融服務業。美國保險業本身的規模與變化,對人才培訓形成了一些特點和要求。
美國保險業整體的人才供給是不足的。與保險相關的院校所提供的人才數量,遠低于整個產業實際所需。同時,保險業屬于知識密集型產業,專業性較強,相關的法律法規非常嚴格。而與醫生、會計等行業相比,進入這個行業的人,未必都接受過專業訓練,必須通過某種方式,讓一個原本并非內行的人快速進入行業所需的狀態。而學校所教比較偏理論,畢業生未必立即能為公司所用,還需進行職前訓練;公司本身雖然原有一部分內部培訓,但未必有能力持續更新專業培訓內容,需要引進外部的專業訓練。而從事此行業所需知識的80%都是共性的,也比較適合由第三方組織來進行培養訓練。此外,行業的整合,對從業人員的知識結構也有了新要求。以前做保險學保險就夠了,如今可能還得學證券、銀行、基金等方面的專業知識。
業界有需求,學校也需要與行業實際對接,因此,像CPCU這樣的組織,就有了存在必要。
Peter對美國保險業培訓的背景作了如上介紹后解釋說:CPCU實際是一個行業協會,在產業中扮演著專業資訊提供者的角色。美國保險業的人才,是由學校、公司、協會的人才供給按照不同比例混合而成的。
一段時期以來,美國很多公司都開始進行職位能力的建立,對不同層級的專業知識都界定得很清楚,這已經反映在CPCU的客戶培訓需求上。CPCU已從過去單純提供一個認證項目,轉而與保險公司維持著一種戰略合作關系,幫助它們建立一種系統化的人才培養體系。
記者問及美國保險業培訓的總規模,Peter表示,他沒有詳細了解過其它培訓機構的數據,他只能提供CPCU自身的兩個數字作為參考:目前,CPCU每年大約有8萬人在讀,總注冊在校生約100萬。
對E-Learning的關注焦點已變化
很長時間以來,CPCU都主要提供一種類似于函授的遠距離培訓。近年來,E-Learning的手段逐漸流行,人們越來越能接受這一概念,CPCU提供的培訓服務也開始向這方面轉。電腦與網絡應用于培訓后,使人們對培訓模式的選擇更多了。在以書本為主要形式的培訓中,媒體以線性模式呈現。如果同樣的培訓放在E-Learning中,其呈現會更豐富而活潑。
記者問Peter先生,在美國有無對不同培訓手段和方式的綜合效益作過對比,Peter說,培訓手段和培訓方式的綜合效益,是個很復雜的函數,不同的組合會有不同的最終值,因此很難在它們之間進行綜合效益的比較。他指出,在這個函數中,主要的變量有兩個,一是培訓內容本身,二是受眾本身的學習習慣與風格。有些人適合以視覺為主,有些人適合聽覺為主,有些人適合混成的形式。如果培訓內容只是填鴨式的記憶資料,那么只需看和背就足夠了。相對來說,混成的形式,適應面更廣一些。
標簽:E-Learning

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