課程收益
提升人力資源素質，使受訓者自覺地、創造性地工作，減少管理中的內耗，推動企業與員工之間的雙向發展、雙向成就和雙贏。
課程特色
員工職業發展輔導規劃分為三個部分：
1.平衡員工心態：一個優秀的員工應該具備的一個最基本也最重要的因素，就是擁有良好的心態。如果一個員工心態不好，那么他擁有再強的能力也難以發揮。如果一個員工擁有良好的心態，那么他能力差點也會很快的提升上來。
2.協助員工職業生涯規劃：很多員工能力難以發揮還有一個很重要的原因，就是其沒有任何的目標與規劃，凡事預則立，不預則廢，沒有方向的人永遠不知道自己應該往哪里跑，所以課程中會用一系列系統的工具與方法把員工的職業生涯規劃與公司的未來戰略發展結合起來，實現員工與公司的雙贏。
3.提升員工工作技能：一個員工擁有了良好的心態與明確的發展目標，接下來就是如何透過更加有效的做事方法來達成目標，員工能力的提升方面我們不僅僅會教給他具體的技巧，更多的會告訴他提升能力的方法，讓其實現自我成功的結果。
現場圖片
課程內容
樂在工作內訓課程大綱：
一、認識自我、了解自我
案例：李華的煩惱
1、我是誰？我要的是什么？
2、為什么我過上今天的生活
3、注意力等于事實、調整你的人生焦距
4、人生價值公式
5、你有權選擇成功和幸福
訓練：描述你的理想生活狀態
二、你為什么而工作？
訓練：工作的隱喻
1、給工作下個積極的定義
2、找到工作的真正價值
3、建立當下工作與未來人生的鏈接
4、為自己工作：在工作中積累跳槽資本
5、做老板事、練自己藝，在工作中為自己人生增值
案例：A經理辭職事件
三、改變自我、適應環境
案例：張麗的故事
1、選擇可以選擇的，改變無法選擇的
2、許上等愿、努下等力
3、平臺創造價值、公司成就個人
4、學習早就價值，堅持成就未來
訓練：注意力訓練
四、100%自我負責
案例：蝙蝠的故事
1、你的人生價值約等于責任
2、主動工作是被動工作效率的五倍
3、成功者找方法，失敗者找借口
4、責任創造卓越
5、責任-機會-成功循環圈
訓練：責任訓練
五、在工作中找到快樂的理由
案例：李嘉誠的游戲人生、愛因斯坦工作觀
1、為自己創造快樂的工作環境（人際關系、工作設計、工作結果的評價、環境設計等）
2、投入的愛一次，用心投入，越投入越輕松
3、行動、行動，用行動沖淡所有的恐懼與不快
4、給自己設計良好的目標體系，在完成目標中找尋快樂
5、改變事情的定義，從失敗中走出來
訓練：趣味化設計自己的工作、
六、腳踏實地、從頭做起
案例：博士的悲哀、華杰的故事
1、機會在哪里？
2、選擇真的比努力重要嗎？
3、選擇的代價
4、博士四次出示學歷的故事啟示
5、路在腳下，珍惜當下的福報
七、心態調整與情緒管理的工具
1、定義轉換法
2、次感元調整法
3、抽離法
4、損失對比法
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