浙江**學院09屆農行班于2010年01月07日引進“E-learning電子化學平臺”，現大多數學生通過ELN學習平臺學習課程，并取的良好的效果。

21世紀對快速發展的中國來說充滿了機遇和挑戰。專家預言：中國將進入一個嶄新的“職業化時代”。隨著中國經濟的發展，中國的產業結構和產業中的企業都在升級換代，管理也朝著標準化、流程化和信息化邁進，對企業員工的職業化要求將越來越高。而中國現今的高校畢業生就業壓力越來越大，就業難度越來越高，具備專精的職業化能力正成為高校學生參與社會競爭時的顯現優勢，而高校在學生在校期間就為學生引入職業化教育和職前教育正成為高校適應社會經濟發展的一種新的辦學趨勢，也是高校打造核心競爭力的必由之路。隨著電腦技術、通訊技術、學習技術的發展，也給我們以E-learning network（電子化學平臺）浪潮為契機，引入學生職業化教育和職前教育提供了新的發展契機。浙江**學院農行班職業化及職前教育課程體系的建設開發正是在這樣的戰略高度下提出的，這套課程體系以網絡課程為主要內容，以e-learning平臺為主要的實施方式，根據學生在不同的學習階段，配合適當的有企業運作經驗的專家面授講座，全力打造學生的職業化能力！

目前高等教育主要是理論教育，對企業運營環境和崗位工作環境的認知教育相對不足，通過職業及職前教育網絡課程的學習，縮短學生在這方面的就業能力素質與企業期望的能力素質的差距，提高職前素養，以達到如下目的：

★增強學生就業競爭力和就業機會。

★增強學生在企業的職業競爭能力，為學生在企業的成長奠定一個好的基礎。

★使企業招聘到提前進行職業化教育的學生，縮短學生適應具體企業運營環境和崗位工作環境的時間，加快人崗融合速度，降低人力資源成本。

最終通過企業對學院畢業生的能力素質的認可，達到提升學院美譽度和知名度，提高學院的競爭力！

學員通過“E-learning電子化學平臺”得到什么好處呢？

1、提高自身職業化學習

2、學會自我規劃和管理

3、培養良好的職場態度

4、學會必須的職業技能

5、為學生提供全方位的學習機會，培養學生綜合素質和職業能力

通過短短的時間學習，擁有ELN平臺的師生一致給予較高的評價，希望能在以后有更多的時間來學習平臺里的精品課程，提升個人能力，提高職業素養。