組織和團隊中有哪些破壞性的場域?每個領導渴望的高績效完美團隊是怎樣錘煉而成的?2018年6月1-2日，美國宇航局《4D領導力及卓越團隊建設》課程認證導師、教練蘇進老師帶著他的《4D打造高績效的完美團隊》亮相光華與大家分享那些年他的研究和實戰經驗。是時候告別空口灌雞湯的課程了!

蘇進老師在國有股份制企業、中資駐美國企業、外商投資企業、美資世界500企業工作了16年，并擁有3年的創業經歷。在企業中高管領導力發展、組織健康提升、戰略人力資源管理、人才梯隊培養等方面有著深入的研究和實戰經驗。近年來為數百家企業開展領導力培訓和發展項目。蘇進老師兼具創業經營、人力資源高管、企業綜合運營高管等復合型資深管理者背景，授課具有鮮明特點。

兩天的課程通過7大方面敘述展開。一：感知場域的力量-什么是決定團隊績效的最重要因素;二：用4D系統打造正向、積極的協同場域;三：認識自己和團隊，做4D全能的領導者;四：提升領導力的有效性;五：管理你和團隊的情緒及語言;六：實踐卓越團隊的8種行為，實現團隊場域轉變;七：使用背景/場域轉換工作表(CSW)解決團隊實際問題。

通過本次內容。可以樹立領導和建設團隊的正確意識：場域比技能更重要，要想達成高效協作的目標，必須先建立正向、積極的場域(環境);通過測評，了解自己的個性類型，認知自己在溝通和協作以及團隊管理中的優勢和短板，感悟到領導力的最大的工具就是自己，要知彼解己，學會更好地匹配他人，提升溝通和協作的效率;了解自己所在團隊、公司內部合作團隊以及客戶團隊的文化類型，掌握協作中的文化匹配關鍵，從而達到雙贏和多贏。

使用4D系統，樹立全局意識，感悟在團隊建設中建立四種場域-培養、包融、展望和指導場域的必要性和作用;掌握卓越團隊的八項行為，體悟到“卓越的領導行為對員工承諾度、忠誠度、主動性、自豪感、業績表現的影響超過其它任何因素“;學會并使用4D，改變思維模式，改變團隊文化氛圍，建立正向的行為模式，提升員工的敬業度，提升公司績效。

兩天的課程小而精致，學員們都按時到場，認真聆聽蘇老師的講解，現場反饋良好。老師講的簡單透徹，截止目前微學系統上講師滿意度為98.67%，期待在未來學員們能更好的運用理論于實踐工作中去。

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