《弟子規》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語》“學而篇”第六條“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。

在古代《弟子規》是規范，是規矩，是規則。在現代《弟子規》就是提升企業員工整體素養的基礎，是所有的員工在自我管理方面能達到更高一層次的階梯!2015年12月26日，杭州時代光華特邀國學心靈輔導專家——王澤仁老師在杭州銀星賓館2F銀海廳，為學員帶來《弟子規與職業化塑造》的精彩分享。

課程主要圍繞一下七個小節展開：

一、孝順父母，增強使命

(成就人生理想與職業發展的源泉)

二、友愛兄弟，尊敬領導

(止與至善、真誠向善、澤善固執)

三、謹慎為人，慎終如始

(慎獨、修身、內省)

四、誠實守信、改過遷善

(凡出言信為先詐與妄奚可焉)

五、感恩博愛，推己及人

(愛人者，人恒愛之;信人者，人恒信之。)

六、見賢思齊，摒棄小人

(同是人類不齊流俗眾仁者希)

七、知行合一，學以致用。

(不力行但學文長浮華成何人)

王老師從人性學：人性善—人性惡-人性有善有惡-人性無善無惡-人性可善可惡，談到儒家的文化：肯定傳統-重視教育-關懷社會，又分析了論語的子以四教：文、行、忠、信。從古談到今，王老師只想表達一個中心思想，做人要懂“禮、仁、義、智、廉、和、恥”，先做人再做事，從弟子規看如今的員工，需要作出改變的地方還有很多，這是一個任重道遠的過程。

王老師在課程結束的最后送給學員：一個詞——“改變”;兩個心——“誠心、信心”;三個田——“恩田、敬田、悲田”;四個得——“福、祿、財、壽”;五個福——“富貴、康寧、好德、長壽、善終”。我們老祖宗的傳統有好有壞，壞的要摒棄，但是好的需要代代相傳，相信通過學習學員在工作和生活中一定能從傳統文化中領悟到更多，并有所幫助有所成長。

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